MECT interzice editarea şi distribuirea broşurilor cu subiectele pentru bacalaureat
MEDIAFAX anunta:
Ministerul Educaţiei interzice editarea şi comercializarea unor broşuri care să cuprindă subiectele de la examenul de bacalaureat din 2008, întrucât o astfel de practică contravine politicilor educaţionale promovate de MECT, a declarat, luni, agenţiei MEDIAFAX, consilierul ministerial Mihaela Suciu.
Conducerea Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului (MECT) a precizat că nu a înregistrat până luni niciun caz privind realizarea unor astfel de broşuri pentru 2008.
Mai mult, MECT a transmis tuturor inspectoratelor şcolare judeţene şi celui al municipiului Bucureşti o notă prin care recomandă informarea conducerii unităţilor de învăţământ în legătură cu decizia de a nu permite difuzarea în şcoli sau utilizarea în cadrul orelor a unor asemenea materiale auxiliare neavizate de către minister.
Ne cerem scuze dar din aceasta cauza nu mai putem pune la dispozitie brosurile cu subiecte pentru examen. Astfel ca toate comenzile, inclusiv cele confirmate vor fi anulate!
Ministerul Educatiei nu are cum sa interzica o astfel de comercializare, fiecare e liber sa publice ce vrea, “Exprimarea libera e castigata-n revolutie/ E dreptul nostru si e garantat de constitutie”. Ca nu e voie in scoli, e cu totul altceva, dar de ce voi nu mai puneti la dispozitie brosurile, asta chiar nu inteleg? Sau poate deoarece “Comunismul a murit dar spiritul a ramas in tara/ Ne indreptam cu pasi mari spre o parodie nationala”.
mda acum vor fi scandal cu editurile care repede sau apucat sa faca “afaceri” cu rezolvari in timp record de o sapt ….sau se cunosteau dinainte sb??? au eduturile acces la ele????
APP AM UITAT SUNT LA profil teoretic: Stiintele ale naturii….dau bacalaureatul din chimie ANORGANICA NIVELUL II… Vreau sa va atrag atentia asupra unui lucru … IN VARIANTE de CHIMIE ANORGANIE apar probleme care se rezolva cu Legile gazelor …. si acest capitol nu este inclus in programa care a aparut la inceputul anului scolar….: .. Va rugam mult sa revizuiti variantele si sa consultati mai bine programa, caci ne este greu sa ne apucam cu 4 luni inainte de bacalaureat, spre a pregatii inca un capitol, avand in vedere, ca materia pentru bacalaureat nu este in total predata!!!!!
PROGRAMA LA CHIMIE ORGANICA …. DACA VOI GASITI LEGILE GAZELOR AMINTITE ….. STUDIATI MAI BINE!!!!!
CONŢINUTURI NIVEL I
I. Structura atomului. Tabelul periodic al elementelor chimice.
1. Atom. Element chimic. Izotopi. Straturi. Substraturi. Orbitali. Clasificarea elementelor în blocuri de elemente: s, p, d, f. Structura învelişului electronic pentru elementele din perioadele 1, 2, 3.
2. Corelaţii între structura învelişului electronic, poziţia în tabelul periodic şi proprietăţi ale elementelor: caracter metalic, caracter nemetalic. Variaţia caracterului metalic şi nemetalic al elementelor în grupele principale şi în perioadele 1, 2, 3.
3. Proprietăţi chimice ale sodiului: reacţii cu O2, Cl2, H2O. Proprietăţi chimice ale clorului: reacţii cu H2, Fe, H2O, Cu, NaOH , NaBr, KI.
II. Legături chimice. Interacţii între atomi, ioni, molecule.
1. Legătura ionică. Cristalul de NaCl. Importanţa practică a NaCl.
2. Legătura covalentă polară; molecule polare: H2O şi HCl. Legătura covalentă nepolară; molecule nepolare: H2, N2, Cl2; mol, volum molar, numărul lui Avogadro, ecuaţia de stare a gazelor perfecte. Legătura coordinativă ( NH şi H3O+ ). Proprietăţi fizice ale apei. Importanţa practică a Cl2 şi HCl.
3. Legătura de hidrogen.
III. Soluţii apoase.
1. Soluţii. Concentraţia soluţiilor: concentraţia procentuală masică, concentraţia molară. Solubilitatea substanţelor. Dizolvarea substanţelor ionice şi a substanţelor cu molecule polare în apă; factorii care influenţează dizolvarea.
2. Soluţii apoase de acizi (tari şi slabi) şi baze (tari şi slabe): HCl, HCN, NaOH, NH3; cupluri acid-bază conjugate.
IV. Echilibrul chimic.
1. Echilibre acido-bazice. pH-ul soluţiilor apoase de acizi monoprotici tari şi baze monoprotice tari. Indicatori de pH: turnesol, fenolftaleina (virajul culorii).
2. Reacţii acido-bazice. Reacţia de neutralizare; titrarea acid tare – bază tare.
V.Noţiuni de electrochimie.
1. Reacţii de oxido-reducere. Număr de oxidare. Stabilirea coeficienţilor reacţiilor redox. Caracter oxidant şi reducător.
2. Aplicaţii ale reacţiilor redox: pila Daniell, acumulatorul cu plumb (construcţie şi funcţionare). Coroziunea şi protecţia anticorosivă.
3. Electroliza soluţiei şi topiturii de NaCl.
VI. Noţiuni de termochimie.
1. Reacţii exoterme, reacţii endoterme.
2. Entalpie de reacţie. Caldura de combustie- arderea hidrocarburilor. Legea Hess.
VII. Noţiuni de cinetică chimică.
Reacţii lente, reacţii rapide. Catalizatori. Inhibitori.
VIII. Calcule chimice
Rezolvarea de exerciţii şi probleme de calcul stoechiometric; exerciţii de stabilire a coeficienţilor stoechiometrici ai ecuaţiilor redox, exerciţii de calcul a concentraţiei procentuale de masă şi concentraţiei molare; calcularea pH-ului soluţiilor de acizi tari şi baze tari.
CONŢINUTURI NIVEL II
1. Elemente din blocul d; structura învelişului electronic pentru elemente din perioada a 4a.
2. Legătura coordinativă (combinaţii complexe: reactiv Tollens, reactiv Schweizer, tetrahidroxoaluminatul de sodiu).
3. Echilibrul chimic. Legea acţiunii maselor; Kc, Ka, Kb, Kw. Principiul lui
Le Châtelier şi factorii care influenţează echilibrul chimic
4. Viteză de reacţie, constantă de viteză, legea vitezei.
5. Seria potenţialelor standard de reducere.
Eu nu înţeleg un lucru…
Eu sunt la profil tehnic şi dau la proba F Chimie Organică.
Am o singură oră de chimie pe săptămână şi totuşi dau la Examenul de Bacalaureat aceeaşi Chimie cu cei care au avut 4 ore pe săptămână şi o dau ca şi Probă E.
Pardon, cu un Exerciţiu diferenţiat…,
Adică eu cu o oră pe săptămână am acelaşi subiect ca şi cel cu 4 ore, şi singura diferenţă este Exerciţiul G pe care îl avem diferenţiat, nu neapărat d.p.d.v. al dificultăţii…Doar Diferenţiat
Astia pe zi ce trece o i-au razna….Eu propun ceva….Hai sa face greva….Da ce suntem noi….sa suportam toate ideeile astea idioate….Azi s-a trezit unu cu fatza la cearsaf…si schimba legile..maine se mai trezeste unu la fel…si iar se mai modifica ceva….Auzi-ti astia de la Minister….Daca ati avea si voi copii de varsta noastra…nu ati mai schimba legile asa cum visati voi noaptea!!!
Aaaa si inca o chestie….este interzisa comercializarea brosurilor cu variante…si folosirea lor la ore….Cat de cretini pot fi astia…de parca nu isi printeaza fiecare subiectele si le aduce la scoala si le rezolva…Sunteti CRETINI!
bai fratilor nu va mai bateti capu`…au zis k nu vor si aqnu asta sa fim papagali…bne atunci vom fi elefanti… generatia noastra a fost batjocorita masiv…noi suntem cobai fratilor…asa ca invatati comentariile alea ca papaglii si istoria la fel si celelte materii.. isi bat joc de oricum ar fi…ce viseaza nopatea idiotii astia …le pun a2a zi in aplicare…ca sa nu mai zic de SUB II la roamna … deci aqm tre sa fim si filosofi… ma gandesc de vor face astia de la profesionale…noi ne mai descurcam de cateva randuri… da ei ce sa zica despre menirea artistului si despre frik?! poate or lua note pe recitarea unor versuri ale lui salam sau prietenului lor imaginar adrian…
De ce sa ne miram ca MECT interzice publicarea cand persoanele cu putere de decizie din acea cloaca sunt retardatii care habar nu au ce inseamna act pedagogic si care sunt obiectivele unei evaluari finale de tip BAC. RUSINE BAI INSPECTORI SEFI SI BAI MINISTRE!
editurile nu si-au luat chiar tzeapa caci nu au voie sa editeze sau sa distribuie subiectele.. dar au voie sa le rezolve.. pot scoate doar paginile cu textul subiectelor si lasa rezolvarile.. in felul acesta poti sa le folosesti la scoala
Eu nu o sa dau banii decat pe cartea de romana ca la mate le-am gasit pe net rezolvarile 
si da.. toti ne-am printat variantele (eu le am si sub1+sub2+sub3 pe aceeasi foaie, deci am si scos protectiile de la pdf-urile lor) asta inseamna ca am incalcat ce au zis ei? si ce patit? bataie de joc!
ioanna2 zi-mi si mie te rog frumos unde ai gasit rezolvarile la mate p net? p mine ma intereseaza m1
asta e tara noastra sh trebuie sa o intelege, asta pt k suntem condushi de niste cretini , sh prin asta am spus tot ce mai era de spus….
cik s-a interzis editarea si distribuirea lor da p profi tot ii suna aista d la edituri k sa le dea cartile cu rezolvari…….(stiu din sursa sigura)….sunt nebuni…
mi se pare ceva normal ca sa avem subiectele pt dac car ceea ce crede Ministerul Educatiei ca nu trebuie sa avem acces mi se pare o aberatie. dupa ce ca nu au timp de faut fariante corespunzatoare mai au curajul sa ni se mai si adreseze in halul asta. Mninisterul distruge educatia, cultura generala, apsolut tot. Ar trebui luata o decizie corespunzatoare dar care trebuie candita pentru toata lumea nu numai pt cine le convine. daca nu se face ceva o sa ajungem de ras
astia de la minister sunt tampiti tare ..ei nu gandesc … acum 2 zile au trimis un ordin prin care anuntau ca cei de la filologie cu 2-3 ore de engleza pe saptamana vor avea la bac subiecte de engleza intensiv …. engleza intensiv = cel putin 4-5 ore pe saptamana … numai in romania se intampla asa ceva
http://www.petitieonline.ro/petitie/reducerea_numarului_de_variante_pt_bac_2008_la_toate_materiile-p27150044.html sa incercam sa facem si noi ceva pentru noi, pentru ca din cate am inteles, variantele la mate nu se modifica integral, ci doar pe ici, pe colo…..
la mate nu se va modifica nimic. au zis clar ca modifica doar ce nu e in conformitate cu programa actuala si deja le ia o luna si jumate ca sa faca asta, deci vor publica pe 12 aprilie subiectele finale, care sunt convins ca vor fi 99% la fel ca cele de dinainte. nimanui nu ii pasa ca noua ne este greu si nimeni nu face nimic, in afara de petitiile alea, unde vedem si noi cam cati sunt indignati de situatia asta cretina si chiar sunt destui, insa nimeni nu ia nicio alta masura…
nimeni nu va face greva, iar invatamantul romanesc va ramane inca muuuuult timp acolo unde e.. adica sub pamant.
cine ma lamureate si pe mine?
se publica sau nu?
sau wtf?
k nu mai inteleg nimic….:(((
as vrea sa stiu si eu sigur..ne controleaza la bac
?